2.以学生学习的主动性为根底，构建与之相配合的教材编写系统，即选用使命驱动、项目导向、事例引进的编写形式；

  3.教材的要点落在技能的夯实，必要的保证学生可持续发展的理论常识及全面本质的培育，并与作业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；

  4.教材配套全面的教育资源，包含教育大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频材料、实训辅导书、学生作业单（作业单）等。

  【内容简介】本书共分6个项目，内容包含：常用低压电器、三相异步电动机、三相异步电动机的电气操控、直流电动机及其电气操控、操控电机及其电气操控、典型机械设备的电气操控。每个项目都选用使命驱动的编写形式，以典型作业使命构建结构。每个使命包含使命导入、使命剖析、相关常识、使命施行等，使命难度由简到繁、由易到难。【媒体谈论】本书很多实例直接来自于生产实践，因而本书对机电传动操控实践作业也具有必定的辅导意义。【目录】

  学习使命3 三相异步电动机Y△降压发动操控电路的装置与调试

  高级作业教育的使命是培育着手才能强、作业本质高的高端型技能人才。为遵循〔2006〕16号文件的精力，全面执行“以服务为主旨、以作业为导向”的办学政策和“以作业为导向、以才能为本位”的教育教育辅导思想，依据机电一体化专业作业岗位群的要求，在充沛调研的根底上，咱们组织了一些实践才能较强的教师和作业、企业一线专家一起编写了本书。

  咱们在编写进程中，提出了以工学结合为切入点，以作业进程为导向的教材建造思路。依据企业的作业实践，剖析机电一体化专业作业岗位群的要求和作业内容，结合校园实训设备的实践，以项目为载体整合教材结构，以使命驱动组织教育内容，打破传统的学科型课程结构，以期到达执行先进的教育理念的意图。

  机电传动操控是机电工程技能人员有必要把握的专业常识。为了协助机电一体化专业及非电类专业学生赶快把握机电传动方面的归纳常识，本书从机电一体化技能需求动身，坚持理论常识以“必需、够用”为度，杰出“教中做、做中学、学中练”这一中心辅导准则，尽力培育学生的归纳使用才能和实践着手才能。

  在本书的编写进程中，参看了多种同类教材和作品，特向其编著者致以衷心感谢。此外，本书在编写进程中得到了武汉船只重装集团、湖北新冶钢有限公司及德国克朗斯股份有限公司武汉培训部等有关单位和部分的大力协助，在此深表谢意。